Autor: Psychologická poradňa | Ako pomôcť dieťaťu nájsť kamarátov? Ako učiť deti rozoznávať, kto chce byť kamarát a kto nie?
V sobotu ráno vstáva Mojráček skoro
ráno. Nemôže spať, pretože ho dnes čaká prvý tréning tenisu po prázdninách.
Neustále poháňa mamičku, aby sa poponáhľala. Tá sa len veselo usmieva a
upokojuje ho, že sa nemusí báť, času majú dosť a na tréning určite neprídu
neskoro. Pred odchodom si Mojráček ešte skontroluje veci, či na niečo
nezabudol, a potom už konečne vyrážajú.
Na kurtoch si Mojráček všimne, že sa
na tréningu objavil aj nový chlapec. Veľmi si ho však nevšíma, rovnako ako
ostatní hráči. Chlapec sa totiž s nikým nebaví. Spočiatku si Mojráček myslí, že
chlapec je hanblivý, ale keď sa ani po dvoch mesiacoch pravidelného tréningu
nič nezmení, začína byť Mojráček zvedavý. „Maminka,“ spýta sa Mojráček jedného
dňa po tréningu, „čo si myslíš, prečo je ten chlapec taký odmeraný? Bojí sa
nás? Alebo je za tým niečo iné?“ Mamička len pokrčí plecami a nevie, čo viac by
na to Mojráčkovi mohla povedať.
O týždeň neskôr sedí mamička na
kurtoch a sleduje Mojráčka, ako trénuje. Prisadne si k nej cudzia pani a dajú
sa do reči. Je to mamička toho tichého chlapca, o ktorom Mojráček rozprával.
Keďže si mamičky majú toho veľa čo povedať, dohodnú sa, že si po tréningu
spoločne zájdu na kávu. Mojráček je z návštevy trochu nervózny, nevie, či sa s
ním bude chlapec - Michal - baviť. Michal býva s rodičmi v obrovskom dome so
záhradou. Mamičky si sadnú na terasu, popíjajú kávu a rozprávajú sa. Michalova
mamička pripraví chlapcom občerstvenie a nabáda ich, aby sa išli hrať do
záhrady. Mojráčkovi hneď padne do oka domček na strome, rád by sa tam išiel
hrať, ale nevie, či by to Michalovi neprekážalo. A tak chlapci po sebe len tak
pokukujú. Nakoniec ich Michalova mamička povzbudí, aby sa hrali v domčeku na
strome a Michal nech ukáže Mojráčkovi svoje hračky.
Mojráček je zo všetkého úplne nadšený,
vôbec neveril, že Michal bude mať toľko zaujímavých hračiek. Po chvíli sa začnú
rozprávať, Mojráček sa Michala pýta, prečo sa na tenise stále drží bokom a s
ostatnými sa nerozpráva. „Vieš, Mojráček,“ odpovedá Michal, „ja vlastne ani
neviem, o čom sa mám so všetkými rozprávať.“ Mojráček sa na chvíľu zamyslí a
potom dostane nápad. Na najbližšom tréningu začne ostatným rozprávať, ako bol u
Michala a aký má skvelý domček na strome. Deti sú zvedavé a tiež by chceli
domček na strome vidieť. Začnú sa Michala vypytovať, kto mu ho postavil, čo za
hračky tam má... A odvtedy už Michal nestojí mimo skupiny, ale so všetkými sa
kamaráti.
Tipy pre rodičov:
|
Zadajte Váš komentár.